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　　2022年起，出版过“梁庄三部曲”的作家梁鸿开始走入休学青少年群体。她在三年时间里接触了许多因为心理或情绪问题休学的孩子，以及他们背后的家庭、学校和治疗机构，最后写成《要有光》一书。上百个小时的长谈之后，梁鸿发现，在这个“成功”的定义被极度窄化的社会，“升学至上”的氛围无形又清晰地流动在孩子身边，持续施压；而家长的爱与孩子的需求之间常常存在错位，相互难以抵达对方的内心。 梁鸿觉得，这些看起来暂时失衡的家庭，只是这个社会最先的提问者，生病的孩子也不是等待修复的“患者”，而是承载社会矛盾的神经末梢。